地理组  贾萌萌

我来到新乡一中初中部已经整整两年，印象最深刻的就是初中部的课改，让我感触颇多。

最深刻的是，把课堂真正还给了学生，让他们成为学习的主人。

我是毕业就来到了这里，虽然没长期使用传统方式教学，但是在学生时代，我是受到传统模式教育走过来的。在传统模式中，学生就是在听，在记忆，几乎没有人去质疑老师的观点，也没人敢提出自己的观点。但是在初中部的课改下，我看到了学生学习的积极性和创造性。而在学习的过程中，我认为最好的一点就是，科学的分组，每一组成员中，有好、中、差三个等级的学生，这样可以做到生教生，生帮生。既可以减轻老师的负担，也可以培养学生的自信心，还可以培养他们表达的能力。无论是课前预习，课堂表现还是家庭作业都有各组的平均得分，并且把这个平均分作为他们期末评价的重要标准，这样也激发了学生的积极性。经过课改，我发现学生变的更加喜欢表现自己，并且小组内有了很强的凝聚力，组员之间互相帮助，学生的自觉性提高，并且课堂非常活跃，把一个人的发言变成了六个人，在单独回答时，以小组为单位，给每个小组展示的机会。

但是也存在一些问题，座位调整以后，有的学生不自觉地开始在课上捣乱或者在别人展示的时候不认真听，甚至小组合作学习时，有的学生袖手旁观。

但是总体来说，这样的学习方法，真正做到了让学生学会学习，爱上学习。