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凝聚集体智慧深化教学改革提升教育质量——我校“一课一研”启动

发布时间：2019-09-27 08:20:14浏览次数：2008

凝聚集体智慧，聚焦核心素养，深化教学改革，提升教研实效，打造高效课堂，促进教师专业成长，让“一课一研”为一中教学水平稳步提高、教育质量持续攀升奠定坚实基础。
9月2日，我校“一课一研”正式启动，各学科教师分年级就同一节课教学内容展开集中研讨，发挥集体智慧的力量为课堂教学设计最佳、最优方案。
校领导王伟、李纯路、刘伟来到现场参与教研活动，听取主讲人发言，和各教研组教师深入交流，并对“一课一研”提出意见建议。
“一课一研”是我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师团队作用，深化教育教学改革，实行精细、精准教研，综合提升办学品质和教育质量的创新举措。活动立足课前研讨、课中实践、课后反思研讨式教研，在内容上包括研究所授课、命题评价、课后反思等。在程序上包括自备阶段、研备阶段、细备阶段、定稿阶段等。在环节上包括任务布置、初备展示、主讲说课、讨论修改、完善定稿、一课一思等。
这是一次群体思想的碰撞，也是一次集体智慧的凝聚，更是一次共同成长的过程。在现场，老师们畅所欲言，各抒己见，就各自充分准备的教案发表见解，提观点、谈体会、讲疑虑、说困惑，在民主和谐、团结友好、协作互动的氛围中，切磋教材内容，研究教学技艺，排解教学疑点，分享灵感瞬间，探究纠错技巧，在思维碰撞思维中质疑、在灵感叠加灵感中觉悟、在智慧点燃智慧中探究、在情感渲染情感中交流，在相互启迪、借鉴和探讨中，达成了教学共识，取得了集体备课1+1>2的效果，形成了打造高效、智慧课堂最佳、最优共案。教学实践中，老师们将对集体研讨的共案加以推敲、完善和再创造,使之成为真正符合本班学情的融注自己个性特色的教案。
大道至简，贵在坚持，不忘初心，方得始终。坚信伴随着教育教学改革的稳步推进，“一课一研”必将会成为新乡市一中凝聚集体智慧，聚焦核心素养，打造高效课堂，促进教师专业成长，提升教育教学质量的助推器。

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