过程管理强质量  汇报交流促提升   

——我校召开2020年度省市课题中期汇报暨培训会

　　为加强市级及以上课题过程管理，进一步规范落实课题研究行为，12月10日下午，学校组织召开2020年省、市级立项课题中期汇报交流暨培训会，近60项省、市立项课题的主持人及主要研究成员参加了本次会议。

会上，省教科规划课题《基于核心素养的高中数学阅读材料开发研究》、《基于核心素养发展的高中劳动教育实践研究》和《突发公共卫生事件下中学心理健康多元化教育策略研究》主持人分别就课题目前的研究进展做了总结汇报，详细阐述了研究工作进度、阶段性成果、存在问题及下阶段研究计划和措施。课题组专家进行了现场评议指导，认为课题组能根据研究计划紧扣主题、扎实推进，前期的研究计划得到了比较认真地落实，预期工作任务达成度较高，取得一定的研究成果，为下一步的深化实施奠定了坚实的基础。

通过观摩学习省课题中期成果汇报，各课题组表示有很大的收获，下阶段将进一步梳理思路，总结经验和不足，高质量地完成项目，使课题研究真正服务于教育教学。

张云老师对中期报告撰写要求及注意事项进行了培训。

科研处王现然主任对各课题组的研究工作给予了充分肯定,希望课题组认真开好中期总结会，检查研究方案落实情况，总结成绩，发现不足，为下一步研究指明方向。

科研处刘丽莎主任希望课题组下阶段从校本化实践案例研究中进一步提炼策略，丰富研究成果和表现形式，希望老师们真做课题，做真课题，在课题研究中提升，在课题实践中成长，做有成果又有实效的“教科研”！

　　本次会议既是中期汇报交流会，也是科研培训会。通过本次会议，各课题组进一步梳理了思路，明确了方向，为下阶段课题研究的质效提升和顺利结项奠定了坚实的基础。

　　科研处

　　2020年12月11日