为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用、在未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，促进我校教育工作的全面和谐发展，新乡市第一中学特申报创建“少先队工作示范学校”，具体创建方案如下：  

一、指导思想：

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第七次全国少代会、全国少工委七届三次全委会精神，深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要讲话和指示精神，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖的实践活动，如爱国主义教育、传统文化教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等活动，引导少年儿童从小增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。

二、创建目的：

    1、追寻红领巾的来历

    利用各种形式、各种媒体、各种渠道为孩子们展示少先队的光荣历史,让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣,让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角？为什么说是烈士的鲜血染红的？”,让他们得到心灵的体验,真正明白红领巾是光荣的标志,真切感受到红领巾的来之不易。  

    2、寻访少先队员的典范

    自建队以来，有无数的少先队员为了星星火炬和鲜艳的红领巾做出了巨大的牺牲和努力。我们要组织少先队员们读一读、讲一讲、演一演一代又一代优秀少先队员的英勇事迹。让他们学英雄并沿着他们的足迹努力学习，争做新时代的好少年。

    3、寻觅自己成长的足迹

    借助庆“六一”活动进行征文比赛、文艺表演、才艺展示等活动和新队员入队仪式追寻红领巾的来历,让学生感受自己在老师、同学的关爱下成长,从而学会感恩，感受少先队集体的温暖，充分激发他们的自信心和自豪感。

    4、我为红领巾添光彩

    组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行探讨,要求队员根据个人自己的能力,制定各自的奋斗计划,然后是对照计划进行实施,并要针对队员定的目标、计划,要定时进行检查、评比,让队员向着自己的目标和理想而努力奋斗.?

三、情况分析：

    少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以少先队“新长征中队”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。

我校目前有68个中队，共有队员3500名，已实现全童入队，队员普遍掌握了少先队的基本知识和基本礼仪，能定期规范进行入队、离队仪式，能用规范的主题大中队仪式开展活动，队礼规范标准、红领巾、队干标志佩戴率达100%。

四、创建要求：

1. 学校将“新长征中队”创建工作为团队改革重要内容之一，纳入学校德育的总体计划中，统筹安排。精心组织队员开展创建工作，通过多种形式形成学习红军精神的良好氛围。

2.“新长征中队”要定期开展实践活动，有关工作资料和活动记录要及时健全归档。 阶段性工作结束后做工作总结，并向学校团委和分管团队工作的领导汇报。

    3.聘请全国英雄中队研究专家、河南省少先队工作学会副会长皇甫鸿昌老师; 全国英雄中队十佳志愿辅导员谢淑芳老师为我校团队工作顾问，全程指导创建“英雄中队”活动开展。

五、时间安排

（一）学习宣传(2016年11月--2017年2月)

（二）开展活动(2017年3月--2017年4月)

（三）命名授旗(2017年5月)

（四）活动延伸(2017年5月----)