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人教版必修1—选修8课本各单元的语法点、考点及难点、易错点都在这张表里了，方便同学们学习和复习使用，这个暑假，努力攻下这些知识点，提前做好学习准备吧~
必修1
Unit 1 Friendship
| 语法点 | 直接引语与间接引语Ⅰ（陈述和疑问语序) |
| 考点 | 1. 辨别宾语从句 2. 宾语从句连接词选用。 3. 宾语从句用陈述语序。 |
| 存在的问题 | 1.分不清主句和宾语从句。 2. 不能根据句意选择正确连接词。 3. 疑问语序和陈述语序的辨别。 |
Unit 2 English around the world
| 语法点 | 进行时用法总结 |
| 考点 | 1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态 2. 进行时表将来 |
| 存在的问题 | 1. 进行时的正确结构不明确。 2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。 |
Unit 3 Travel journal
| 语法点 | 进行时用法总结 |
| 考点 | 1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态 2. 进行时表将来 |
| 存在的问题 | 1. 进行时的正确结构不明确。 2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。 |
Unit 4 Earthquakes
| 语法点 | 定语从句Ⅰ(关系代词) |
| 考点 | 1. 定语从句辨别。 2. 定语从句中先行词的辨别。 3. 定语从句中选用关系代词。 |
| 存在的问题 | 1. 主从复合句中分不清主句和定语从句。 2. 找不出定语从句的先行词 3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分 |
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero
| 语法点 | 定语从句Ⅱ（关系副词） |
| 考点 | 1. 定语从句辨别。 2. 定语从句中先行词的辨别。 3. 定语从句中选用关系副词。 |
| 存在的问题 | 1. 找不出定语从句的先行词 2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分 |
必修2
Unit1 Cultural relics
| 语法点 | 限制定从和非限定从 |
| 考点 | 1. 辨别定从和非限定从 2. that 不能用于非限定从 3. as与which 引导非限定从的区别 |
| 存在的问题 | 1. 关系代词和关系副词的选择 2. 分不清关系副词也能引导非限定从 |
Unit 2 The Olympic Games
| 语法点 | 一般将来时的被动语态 |
| 考点 | 1. 一般将来时的被动语态的结构 2. 判断一般将来时 |
| 存在的问题 | 1. 时态判断错误 2. 没有掌握被动语态 |
Unit 3 Computers
| 语法点 | 现在完成时的被动语态 |
| 考点 | 1. 现在完成时的被动语态的结构 2. 判断现在完成时 |
| 存在的问题 | 1. 没有掌握现在完成时的时间状语 2. 与一般现在时、过去时的区别分辨不清 |
Unit 4 Wildlife protection
| 语法点 | 现在进行时的被动语态 |
| 考点 | 1. 现在进行时的被动语态的结构 2. 与现在完成进行时的比较 3. 与非谓语动词一起考查 |
| 存在的问题 | 1. 没有掌握现在进行时的被动语态 2. 与现在完成进行时的区别分辨不清 |
Unit 5 Music
| 语法点 | 定语从句（介词+关系代词） |
| 考点 | 1. 根据谓语动词选介词 2. 此种情况只有两个关系代词 which和whom |
| 存在的问题 | 1. 介词选用错误 2. 不会分析句子成分 |
必修三
Unit 1 Festivals around the world
| 语法点 | 情态动词Ⅰ（may, might ,can, could, will, would, shall, should, must, can’t） |
| 考点 | 1. 情态动词本身意思的考查 2. 与虚拟语气一起考查 |
| 存在的问题 | 1. 分不清各个情态动词的具体含义，以及在哪个情况下用哪个情态动词。 2. will,would 也可表示将来 |
Unit 2 Healthy eating
| 语法点 | 情态动词Ⅱ(ought to, ought not to, have to, don’t have to, mustn’t , needn’t) |
| 考点 | 1. 相同意思的情态动词的用法区别 2. 交际用语上的语气强弱 |
| 存在的问题 | 1. 语气强弱的判 2. 答语中肯、否定回答的搭配易混淆 |
Unit 3 The Million Poumd bank Note
| 语法点 | 宾语从句和表语从句 |
| 考点 | 1. 宾表从句的判断 2. 连接代词和连接副词的选择 3. 语序和时态 |
| 存在的问题 |
|
Unit 4 Astronomy : the science of the stars
| 语法点 | 主语从句 |
| 考点 | 1. 主语从句的判断 2. 连接代词和连接副词的选择 3. it 作形式主语的句型 |
| 存在的问题 | 1. 连接词选择错误 2. 出现it作形式主语的句型，句子成分分析错误 |
Unit 5 Canada—“The True North
| 语法点 | 同位语从句 |
| 考点 | 1. 常见的中心词（fact, evidence, et） 2. 常用的连接词that, what 等 3. that 引导同位语从句和定语从句的区别 |
| 存在的问题 | 1. 同位语从句判断错误 2. 与定语从句混淆尤其是选用that 作连接词时 |
必修四
Unit 1 Women of achievement
| 语法点 | 主谓一致 |
| 考点 | 1. 语法一致 2. 就近原则 3. 意义一致 |
| 存在的问题 | 1. 单复数判断错误，尤其不知道符合哪一类原则，如何变化 2. 特殊名词，句子做主语时的谓语动词选用经常出错 |
Unit 2 Working the land
| 语法点 | 现在分词作表语、定语、宾补 |
| 考点 | 1. 作前置定语和后置定语 2. 注意作主补的情况 |
| 存在的问题 | 不知道选用非谓语动词的哪一种形式 |
Unit 3 A taste of English humour
| 语法点 | 现在分词作表语、定语、宾补 |
| 考点 | 1. 作前置定语和后置定语 2. 注意作主补的情况 |
| 存在的问题 | 不知道选用非谓语动词的哪一种形式 |
Unit4 Body language
| 语法点 | 现在分词作定语、状语 |
| 考点 | 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义 |
| 存在的问题 | 1. v-ing和 v-ed形式作定语容易混淆 2. 动词的同源形容词与其v-ing形式容易出错（包括意思和用法） |
Unit 5 Theme parks
| 语法点 | 构词法 |
| 考点 | 1. 常见的前缀和后缀 2. 常见的词性转换 |
| 存在的问题 | 1. 不会词性转换 2. 不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推断词义 |
必修五
Unit 1 Great scientist
| 语法点 | 过去分词作定语和表语 |
| 考点 | 1. 过去分词表完成和被动 2. 作前置定语和后置定语 3. 作表语时表示主语所处的状态或感受，以及与-ing形式的区别 |
| 存在的问题 | 1. 判断不出完成和被动 2. 作后置定语时，容易混淆 |
Unit 2 The United Kingdom
| 语法点 | 过去分词作宾补 |
| 考点 | 用过去分词作宾补的常见动词 |
| 存在的问题 | 1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式 2. 部分学生对句子结构成分没掌握，导致学习了分词用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式 |
Unit 3 Life in the future
| 语法点 | 过去分词作状语 |
| 考点 | 1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义 2. 与不定式，v-ing形式的区别用法 |
| 存在的问题 | 1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式 2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构 |
Unit 4 Making the news
| 语法点 | 倒装 |
| 考点 | 完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语（否定含义的、only等） |
| 存在的问题 | 1. 完全倒装和部分倒装的混淆 2. 没有掌握倒装的结构 |
Unit 5 First aid
| 语法点 | 省略 |
| 考点 | 1. 常见省略情况，省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等 2. 与非谓语动词一起考查 |
| 存在的问题 | 对于省略后的句子不会分析句子成分，导致选词形式的错误 |
必修六
Unit 1 Art
| 语法点 | 虚拟语气Ⅰ |
| 考点 | 1. 虚拟语气的判断 2. 用虚拟语气的标志词 3. 不同句式中虚拟语气的具体应用（过去、现在、将来） |
| 存在的问题 | 1. 虚拟语气应用的标志词不能熟记 2. 不同句式结构中，虚拟语气的应用容易混淆 |
Unit 2 Poem
| 语法点 | 虚拟语气Ⅱ |
| 考点 | 1. 虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用 2. 在表“建议、命令、提议”等词之后的从句中运用虚拟语气 |
| 存在的问题 | 1. 容易混淆wish和表示“建议，命令，提议”等词之后的虚拟语气的表述 2. 难于判断与过去、现在、将来事实相反的情况，导致选用错误时态 |
Unit 3 A healthy life
| 语法点 | It用法总结 |
| 考点 | 1. It 用于形式主语、形式宾语 2. It 作为代词在语法填空阅读理解中的运用 3. It 用在强调句中 4. It 用来表示时间、距离、金钱等 |
| 存在的问题 | 1. It代指不可数名词，以及强调句中联系上下文时难于明辨 2. It 在语法填空中作形式主语，宾语时，难于发现 3. 关于it的特殊句式结构，理解不到位，致使识记容易出错 |
Unit 4 Global warming
| 语法点 | 复习v-ing用法 |
| 考点 | 1. v-ing作为动名词，在句中作主语、宾语、表语、定语 2. v-ing作为现在分词，在句中作宾表定状补 |
| 存在的问题 | v-ing 在句中充当的成分分辨不清 |
Unit 5 The power of nature
| 语法点 | 复习v-ed用法 |
| 考点 | 1. v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补 2. 区分在具体句子结构中，v-ing和v-ed 作定语和状语的不同 |
| 存在的问题 | 1. v-ed在句中具体担任的句子成分不明确 2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法 3. v-ed和独立主格结构，易混淆 |
选修七
Unit 1 Living well
| 语法点 | 不定式 |
| 考点 | 1. 不定式在句中作主语，宾语，表语，定语，状语，宾补 2. 识记与不定式有关的固定搭配 3. 不定式作状语与现在分词与过去分词作状语的区别 |
| 存在的问题 | 1. 不定式与to 是介词是用法混淆 2. 没有记清不定式在句中具体担任的句子成分 3. 忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作状语的区别 |
Unit 2 Robots
| 语法点 | 被动语态和不定式的被动语态 |
| 考点 | 1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆 2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用 |
| 存在的问题 | 1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会 2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆 3. 不定式的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态 |
Unit 3 Under the sea
| 语法点 | 被动语态和v-ing的被动语态 |
| 考点 | 1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆 2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用 |
| 存在的问题 | 1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会 2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆 3. 现在分词的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态 |
Unit 4 Sharing
| 语法点 | 限定性定语从句 |
| 考点 | 关系代词与关系副词的选择 |
| 存在的问题 | 1. 难于找出定语从句的先行词或者找出先行词而不明词义 2. 主从复合句中分不清主句和定语从句 3. 句子结构成分分辨不清 |
Unit 5 Travelling abroad
| 语法点 | 非限定性定语从句 |
| 考点 | 1. 用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的正确选用 2. “介词+关系代词”在非限定性定语从句中，关系代词选用 3. 定语从句中引导词的灵活应用 |
| 存在的问题 | 1. “介词+关系代词”，介词容易用错 2. 句子结构成分分辨不清 3. 抽象名词作为先行词时，容易误以词义选用引导词 |
选修八
Unit 1 A land of diversity
| 语法点 | 名词性从句（主、宾、表） |
| 考点 | 1. 连接代词和连接副词的选用 2. 从句用陈述语序 |
| 存在的问题 | 1. 分不清句子结构和成分 2. 连接词的正确选用 |
Unit 2 Cloning
| 语法点 | 名词性从句（同） |
| 考点 | 1. 连接代词和连接副词的选用 2. 同位语从句与定语从句的区别 |
| 存在的问题 | 1. 分不清句子结构和成分 2. 连接词的正确选用 3. 因为定语从句和同位语从句都可以修饰名词，在引导词的选用过程中容易错误的以名词词义误选引导词 |
Unit 3 Inventors and inventions
| 语法点 | 过去分词作定语、表语和宾补 |
| 考点 | 1. 注意区分与不定式，-ing形式作定语时的不同用法 2. 识记用分词作宾补的常用句式结构 |
| 存在的问题 | 句子结构成分划分不清，不知道选用非谓语动词的哪一种形式 |
Unit 4 Pygmalion
| 语法点 | 过去分词作状语 |
| 考点 | 1. 在理解状语的句中作用的基础上，学习分词作状语 2. 注意区分与不定式，-ing形式作状语时的不同用法 |
| 存在的问题 | 1. 由于词汇量较小，不 |
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