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读书体会

发布时间:2011-09-22 09:53:05浏览次数:2358

学习《有效教学十讲》体会

                    七年级   赵俊荣

假期里,在闲暇之时,翻看了《有效教学十讲》这本书,书中讲了教学的有效性,生成性,三维目标,教学情境,教学关系等使我受益匪浅。下面我谈一些体会。

在课堂上,有时觉得课堂时间不够用,甚至有时还会完不成教学任务。总结起来最大问题在于收课不够清晰与直接,有时把简单的问题复杂化,有时讲话超出了学生的理解水平。有时则削弱了教材内容。往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。读了这本书以后,受到了很大的启发。我觉得,教师如果想把课认真准确得付诸实施,还必须达到以下这些基本要求。1目标明确2内容正确,重点难点突出3方法得当4组织严密,学生兴趣浓厚,课堂气氛热烈。

目标明确

教师要想上好一节课,首先要课前明确教学目标,教学目的。然后根据目标设计各种各样的活动。否则,课堂上就会漫无目的,学生的注意力就会分散,效率就会低下。

内容准确,重点难点突出

我认为,不管哪一学科,教师都要把主要精力放在教学重点和难点上。重点部分要引导学生理解弄清楚熟练掌握。难点部分教师应该化解知识点,各个击破。教师讲授的知识必须是准确的。要求学生掌握正确的知识。如果学生的理解反应不正确,教师必须马上给予纠正。

方法得当

教师应该根据教学任务内容和学生的特点选择较好的方法进行教学。教学有法,但无定法。教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求最好的效果。此书中,提到了很多教学方法,教师一定要根据不同的教学内容,采用不同的教学方法。

学生兴趣浓厚,课堂气氛热烈

在课堂上,学生应该自始至终地在教师的指导下进行积极思考回答问题。教师要时时刻刻关注每一个学生的反应。不断调整自己的教学。如果发现学生反应茫然,注意力不集中,教师要尽快找到原因,调整内容或方法。如果发现内容深了,尽快降低教学内容,如果发现学生都掌握的内容,有及时加快速度。如果发现学生累了,教师要用幽默的语言或讲一个与内容有关的故事来调节课堂气氛。使学生在课堂上每时每刻都跟着教师,产生兴趣,课堂气氛比较热烈。

以上几点是我的一点体会,不当之处,望各位领导教师批评指正。

                        2011-9-8

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