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“诱思探究”教学法

发布时间:2012-01-03 11:30:31浏览次数:2713

“诱思探究”教学法

诱思探究教学法,就是诱导、思考、探索、研究的教学方法。这个教学法是陕西师范大学张熊飞教授集基础教育27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践,揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素质教育的现代教学法。诱思探究教学法既是一种教学方法,又是一种教学理论,它继承和发展了我国传统的启发式教学思想,其内涵包括三方面:诱思教学思想论、诱思教学模式论、三维教学目标论(掌握知识,发展能力,陶冶品德)。提出了学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为主攻的教学思想以及落实这一思想的诱思探究教学模式,即在课堂教学中按照探索——研究——运用的因果层次关系去安排教学内容,组织教学,实现变教为诱、变学为思的目的。河北衡水中学的教学模式主要就是来源于诱思探究教学法

 

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