2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
　　后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
　　要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

各位领导、老师：

大家好，今年六月份，曹亚平老师、董红果老师还有我参加了2013 年高考评卷工作，我改的是作文。下面把评卷情况给大家汇报一下。

作文打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项。

内容项（20分）一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）表达项及发展项也同样分这四等。基础等级：（包括内容分和表达分）

一、命题内容

今年的考题材料来源于生活，贴近生活，能够引发学生思考现实，关注自身成长。比如材料中的要想切割成功钻石，既要有经验技术，也要有年轻人的勇气胆量，心不慌手不抖，一心一意往前走……看似与事实无关，实际上与现实息息相关，有内在联系，有现实的针对性。中国改革开放30年，积累了丰富的经验，取得了显著的成果，容易固步自封，墨守成规，沾沾自喜，而现在改革到了攻坚阶段，进入深水区，矛盾重重，更需要的是材料中的年轻人的锐气，勇气，胆量，咬定目标不放松，锐意进取，不患得患失，专心致志，搞经济谋发展，才能取得更大的成就。

    从个人角度，我们每一个人也都需要借鉴别人的经验，要敢想敢干敢闯，不畏浮云遮望眼，走出属于自己的成功之路。因此，今年的材料延续了“关注生活，感悟人生”的主题，也符合古人所倡导的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的特点，由此可见，高考作文不仅是选拔人才的标尺，也体现了社会的舆论导向，就是要引导学生形成正确的人生观，价值观，世界观。引导学生要关注生活，关注社会中的热点，自身成长，思考人生。学生在考场上善于思辨，回忆，联想，思辨能力的差异，语言的优劣直接决定作文的得分。从内容上看，不仅考察写作的能力，也考察考生对人生的思考，对个人成长的感悟。

二、 审读题意

今年作文命题的形式体现了作文的延续性稳定性，大多数学校有所准备，学生容易写，不易跑题，有利于发挥学生的写作水平。总之是难易适中，比往年难度略降低。去年的高考作文自然结束，写到了船主的一句话“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”故事内容结束。而今年的借助切割师的嘴点出关键性的一句话“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”点睛之语，命题人有意提醒考生的，审题较容易了。

新材料作文：一个故事，5类人物（商人，专家，三种类型的切割师）

商人：面对挑战机遇，反复咨询，不怕损失，敢于尝试，最终通过老切割师和徒弟，取得了成功。

专家：鉴定，提出建议（不是材料的核心人物）

一般的切割师：代表了害怕风险，不敢动手切割，没有勇气，他们虽然有经验技术但是患得患失，缺乏勇气，顾虑重重，实际上这类人物是为了衬托老切割师和他的徒弟。

老切割师：技艺高超，方案周密有经验有技术

徒弟：初生牛犊不怕虎，胆大心细，当着商人的面一下子切割成功，毫无顾忌顾虑，朝着目标不放松，展现了年轻人的勇气。

在这里，老切割师和他的徒弟就是经验技术勇气的结合，要想成功，光有技术经验是不够的，当然只有勇气也是不行的。最后材料定位的一句话关键性的句子点明了做事情成功的要素：经验、技术和勇气。所以教授学生审题要抓关键句子或关键词

第一句话“要有经验技术，更要有勇气”这就指出其中核心价值是“勇气”（要与其他的分清主次关系）；

第二句话“不去想价值的事，手就不会发抖”指出成功要具备的心态和做事的相关细节。因果关系：放下顾虑，放下包袱，全神贯注，排除干扰，做到完美做到极致，最终获得成功。

作文立意

第一 老切割师和徒弟

经验﹢技术﹢勇气＝成功

正面谈勇气的积极作用价值，与成功的必然例子；反面谈缺乏勇气的弊端，负面影响。应将三者结合在一起谈，可以以勇气为重点，但是不能一句不谈经验技术，改卷宽松的，只有一句，或者是事例包含了经验技术的意思都是可以的。

第二 老切割师的一句话“不去想价值的事，手就不会发抖”

得出放下顾虑，放下包袱为核心，可以正面谈排除干扰杂念，也可以从反面谈顾虑重重，不敢放手去做，就难以专注，不会成功。还可以是关注细节关注每一小步，是放下顾虑的体现。

第三 从商人角度：面对挑战机遇，坚持不懈，勇于尝试

第四 师徒结合达到成功的角度，可以是团队精神，齐心协力才能做好事情

第五 此外的写“淡泊名利 自信心 平常心”要结合具体材料去判定

但是如果就看到老切割师设计了周密的方案就写成做什么事情都要有计划“预则立”“瑕不掩瑜”“瑕疵不足畏”“勇于改变自我”“用于做新的自我”“强将手下无弱兵”“改变成就美”等等吗，虽然也是从材料出发，但是断章取义，片面立意了。属三类文甚至分数更低。

三、评卷印象和感受

我们每天工作大约7个多小时，早上7点50分开始到11点40分，下午2点50到6点20分，任务是每人每天至少完成800份，我的速度是中上等吧，每天都能完成800多份，我们的平均速度是大约是半分钟一篇，快的话可以是10秒一篇，我感觉大家态度还是很认真的，组长那里也有数据统计，你改的数量、有效率，个人打分的曲线与全组的打分曲线的吻合情况，在他那儿都可以看到，休息时很多老师都去看看，及时调整自己的状态。每一份试卷都有两个人打分，如果分数相差不超过8分，那就是有效，最后两个分的平均分就是该考生的成绩。如果超过8分，系统就把试卷发给第三人改，这个人给的分和先前两个人谁的分数相差小于8分，那这两个人的分数有效，取平均分，剩下的那人的分数就是无效分。如果第三人与前两个人的分相差都大于8分，例如一人给20多，一人给40多，一人30多，该份试卷就有专家组终审。我的感觉是大家看法不一致的常常是有问题的作文，立意或者观点表达较隐晦的作文，好的文章大家一眼就能看出来，50多分的，尤其是55左右的，基本上都没争议，改这种作文速度还快，十来秒就可以了。但是偏题的文章，不太好的文章，是给三十多还是二十多，往往看了快一分钟还不能决定，无效卷多为此类。我觉得好的文章还是不会被埋没的，而表达上书写上比较一般的文章有时候命运叵测。让学生练字是非常有必要的，专家组给的样卷中有一篇文章，给了较高的分数，其实内容和表达很一般，老师们提出质疑，专家组解释时也承认时间紧张有些地方没注意到，另外书写太好，不愿往下打。

作文平均分是44点多，今年的满分作文不多，我没碰到，感觉佳作不少。

强调需要注意的问题

第一 明确文体，要按照写作规范去写，文题不明的适当扣分。要求改卷老师不要过分扣文体，只要能让阅卷老师大体上看出是记叙文还是议论文即可。

第二 自拟标题 没有标题扣2分

第三 字数不少于800字，400—800字根据文章少50字扣一分，但是如果文章不足400字，不再分项打分，而是只在内容上打一个分数，不超过15分。如果是诗歌，按行计算，写到800字的行数。

第四 错别字，错一个扣一分，不重复扣分，扣5分封顶。

第五 标点，标点符号要规范，标点在文段的开头，或段末点点，要酌情扣分。书写要规范，不要写繁体字，甲骨文，不规范的网络用语。

第六 套作套用现成的题材内容，思想肤浅三等一下，没有发展等级分了。总之用16字概括就是“给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一”。

就本次改卷而言，我觉得写作要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。

四、建议，考场如何写好议论文

　　1、写好字 写对字

学生的卷面扫描到屏幕上比想象中的要清晰，作文纸上的方格在屏幕上不显示，屏幕上只有字迹。字应写大一些，不是太潦草的话基本不影响评卷。一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字的卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

　　2、拟好题

　　题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

好的题目有《让勇气之花开满枝桠》《勇气，这个世界需要你》《学海勇为先》《给勇气插上飞翔的翅膀》《人生之路勇相随》《以勇气之灯，照亮人生之路》《让勇气与技术经验同行》《甩掉顾虑，勇敢前行》《勇气，为人生摆渡》《狭路相逢勇者胜》《勇者无敌，无欲则刚》《那些年我们曾丢失的勇气》《右执勇气，右握专注》《勇者无虞，浴火成凤》

　　议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

不恰当的题目有《稳重成就人生》《给我力量，让我飞翔》《活的价值》《有梦就去冲》《缺憾有时也是一种美》《生命的价值》《凡事往好处想》《一生的价值》《真的想好了吗》《搏奔》《我心中的男人》《我的眼睛是直的》《但》《若》《在我心中那个尚未崩溃的地方》《致我们终将逝去的勇气》

　　3、开好头

　　高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

　　“勇气是沙漠中的一片绿洲，让荒度者看到希望；勇气是黑暗中的一盏明灯，让夜行者看到光明；勇气是海波中的一叶扁舟，让航行者看到彼岸。”

“梅花，凌寒自开，只因勇者无虞，所以冰清玉洁；翠竹，傲然耸立，只因勇者无虞，所以气定神闲；巨浪，纵横捭阖，只因勇者无虞，所以笑傲湖海。”

——《勇者无虞，浴火成凤》

4、中间段写好首句和末句

　　议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

　　常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

　　5、典型而鲜活的论据

　　论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

　　典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。

例如：法国作家布封说过：“成功和荣誉并不值得赞誉，值得赞誉的是长期来永不磨灭的勇气。”犹如材料中的商人……要想切割成功，要经验技术，更要有勇气。

席慕容说“人生是一条河，每个人都是过河的人”，而我要说，“人生是一条路，我们都是那个勇闯天涯的人”。