初三年级英语组是一个由老、中、青组成的优秀团队，经验丰富的李华寅老师是我们的教研组长和初三备课组长，樊雪、王佩虹、何姣姣三位勤快、肯学、工作踏实的青年教师是本组的新生力量，本人马艳菊多年从事初三毕业班工作，对工作一丝不苟，刻苦钻研，是本组的中间力量。 为了初三年级英语成绩能有所提升，有所突破，我们从以下方面开展工作： 一、工作计划： 1、争取在1月中旬前讲完九下全册，提前进入第一轮复习。 2、每周至少集中备课两次，商讨教学进度，改进教学方法，关注中考动态。 3、初三每位老师每周至少互听2节课，听完后互评，发现问题及时补救、 改进，提高课堂效率。 4、继续举行初三英语系列竞赛。到目前为止，初三年级已经进行了听力、 词汇词组、英语写作的中考题型系列竞赛，并取得了较好的成效。在接下来 的工作中，初三年级将继续进行中考其它题型的系列竞赛，以激发学生的学 习兴趣与动力，提高学生的备考能力。 5、每周每人做一套中考真题，根据试卷写出试卷分析并上交学校教务处。 6、备课组集体研究中考试题，帮助学生梳理知识体系。让学生学会用知识 树的形式梳理所学知识。 二：采取的措施： 1、抓学生的基础，每天听写单词或短语，听写完之后认真核对矫正，对不 过关的同学进行第二次听写，直至过关为止。 2、要求学生背诵和默写每单元所学过的对话，培养学生的语感。 3、把好作业关，课下辅导关以及后进生的转化关。 4、重视优等生的拔尖工作，制定培优计划。要求尖子生每周上交一篇作文， 题目可自拟，字数在70到80字，面批面改，作文分数低于12分的要求重 写；并要求他们每人每天做一篇完形填空题和阅读理解题，及时上交，及时 反馈。 5、做好专题复习：以专题的形式对学生进行指导，如补全对话，包含谈天 气，就餐，看病等多种话题，在讲专题前，让学生对所学句型进行归纳总结， 学法指导后，让学生进行有针对性地练习，以达到讲、练结合的目的，培养 学生的做题技巧。 6、要求全体学生每2周做一套中考试卷，做完批改后，整理出易错题和陷 阱题，针对这些问题集中辅导。 7、利用下午上课前的20分钟或每周三的第三节课对全年级学生进行听力专 项练习。 8、根据网上阅卷所要求的字体模板，要求学生每人每两天交一篇练字。 9、努力提高各分数段的上线人数，特别是第一分数段的有效上线人数。 我们相信，在初中部领导的大力支持下，在李华寅老师的带领下，通过我们初三全体成员的共同努力，一定能在今年的中考中取得理想的成绩。