在八年级的英语学习中，感叹句是学生必须掌握的语法知识点，也是学生必须会用的交际功能句。
英语中的感叹句，是说话人用来表示喜、怒、哀、乐等不同感情语义的句子。由于说话人表达感叹的内容不同，以及受说话人表达习惯等因素的影响，其表示感叹的方式是多种多样的。英语中可以用一个单词或短语表达感叹句，如：wonderful! Good job!也可以用一个句子来感叹，如：It sounds beautiful!而最常见的是由what和how引导的感叹句，也是学生最容易混淆的。
在本节课的讲解中，我重点向学生讲解what与how在引导感叹句时的区别，即what修饰名词短语，而how修饰形容词或副词。在讲解的过程中，考虑到学生的特点，主要采用举例的教学方法，创设情境。以what引导的感叹句，一般有三种形式，此时what为形容词，作定语，用来修饰它后面的名词或词组。
1.what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!例如：
What a good girl she is!她是个多么好的一个女孩啊!
2.what+形容词+不可数名词+主语+谓语!例如：
What bad weather is it?多么糟糕的天气啊!
3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。例如：
What good students they are!他们是多么好的学生啊！
二、how引导的感叹句也有三种结构形式。此时how是副词，用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词。
1、How+形容词+主语+谓语!例如：
How hot it is today! 今天多么热呀!
2、How+副词+主语+谓语! 例如：
How fast he runs! 他跑得多么快呀!
3、How+主语+谓语! 例如：
How time flies! 光阴似箭!
引导学生们在理解的基础上记住一个顺口溜：感叹句并不难，what，how放句前，强调名词用what，其余用how很简单！在此基础上和学生一起做关于感叹句的练习，在练习的基础上强化理解，加深记忆。
本节课需要注意的是，在课堂上应注重学生自己去总结知识，避免老师过多的讲解，注重学生自主的学。将课堂的主体还给学生，老师做好引导。八年级英语与七年级英语相比，难度增大了很多，同时，很多学生在这个阶段失去了学习英语的兴趣，因此，我们在课堂上应该想办法将枯燥的语法知识转变为有趣的语言知识。让学生在快乐中学习！
