Free Talk可以选取一些学生感兴趣的辩论题，引导学生就正反两方面发表自己的见解。无论学生支持或反对哪种论点，都需要给出有说服力的理由。针对这种论题，教师可以提前布置，学生课下准备，课堂论述，必要时可以展开辩论。例如我班学生选取了身边的话题：“Should middle school students wear school uniforms every day?”(中学生应该天天穿校服吗？)在学生们交流讨论的过程中，教师可以融入其中，发表观点。当然，必要时可根据情况适当地点出他们明显的表达错误或纠正发音。

             每次的Free talk同学们都会在课前精心准备，课上精彩表演。讲的同学必须酝酿情绪，听的同学集中精力，同时给予补充或发表自己的观点，这样就活跃了气氛。在Free talk的过程中，有时同学们会把自己的观点、知道的信息拿来与全班分享;有时在听懂了趣味故事时，师生皆会开心大笑，这时再展开教学活动，过程就会非常顺利而轻松，也增加了英语课的魅力。