教育小思
发布时间:2017-11-10 06:58:43浏览次数:2535
近日品读朱熹的小诗:"半壁方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来"。其实在教学中何尝不是如此呢?知识要串成链,讲清楚来龙去脉,学生自然就掌握得牢固些,大脑中的记忆也长久。如果不找规律及知识之间的联系,一味给学生灌输,便成了"无源之水,无本之木",学生既便短期记住了,印象也不久远,时间一长便出现记忆混乱,颠三倒四现象。我们在教学生自己整理思路时一定告诉其方法,让学生掌握并形成能力,要知其然更要知其所以然,这样学生会受益一生的。