“I’m in ”课堂课前预习方法 初二（9）班 贾子煜 课前预习是学习过程中必不可少的环节，而我们往往将它忽视。课前预习不仅与听课质量关系密切，而且与学习成绩有很大关联。我总结了一些预习的方法： 一、语文的预习方法： 1. 先通读一遍课文，用笔划出重点字词和读音 ， 并借助课下注释标注在课本上。 2. 借助参考书划清段落层次与中心思想。 3. 再读一遍课文，找出问题，借助参考书与导学案完成，不会的题认真听老师讲，并学会。 二、数学的预习方法： 1. 看数学课本，记忆概念并理解。 2. 做导学案的预习案，检查概念是否理解。 3. 遗留的问题认真听老师讲解。 三、英语的预习方法： 1. 通读课文，借助参考书批注重点。 2. 单词必须会读会写。 3. 再读课文，尽量读熟。 四、副科的预习方法： 1. 读书，借助导学案在书上划出重点。 2. 背诵重点。 3. 不理解的地方听老师讲解。 预习不仅锻炼我们的自学能力，而且会提高我们的独立思考能力和记笔记的能力。 所以，请我们重视预习，这样我们的成绩会再上一个台阶。