高中生物作答规范
高考生物主要有四类需要注意作答规范的题型。
一、填空题答题规范
1.准确使用专业术语
2.语言表达条理清晰
3.答题要点科学简洁
4.字迹清晰卷面整洁
二、遗传图解答题规范
1.基本格式要规范：各种符号，遗传图解格式
2.遗传图解潜规则（若无信息提示）
（1）任何一个体，均需要写出基因型和表现型
（2）必须写出配子
（3）必须写出子代表现型种类及比例
三、实验题答题规范
（一）实验改错题规范答题策略
1.取材是否科学合理
2.实验原理是否正确
3.试剂使用是否科学
4.实验步骤是否正确
（1）有无对照组，设计是否合理
（2）实验步骤是否有遗漏或颠倒
（3）实验操作是否有错误
5.实验结果结论是否正确
（二）实验设计题规范答题策略
1.实验设计题的解答：抓住实验目的。从实验目的中找出以下三个信息
（1）实验类型：探究/验证（实验类型决定了实验结果和结论的写法）
（2）自变量：自变量处理，要用题中所给材料和方法
（3）因变量：若题中没有指定因变量检测指标，根据实验设计的可行性原则，一般选择最容易检测的
脱离了实验目的去写实验题，都是耍流氓！！！
2.实验课题的一般写法
（1）探究性实验：探究自变量对因变量的影响
（2）验证性实验：验证实验结论
3.实验原理的一般写法
（1）自变量如何影响因变量，为什么？
（2）因变量如何检测，为什么？
4.实验步骤的一般写法（以需要注射药物的动物实验为例）
（1）分组：取生长状况相同的××若干，随机均分A、B两组；
（2）处理自变量：A组注射适量××，B组注射等量××；
（3）控制无关变量：相同且适宜条件下，饲养一段时间；
（4）检测因变量：观察并记录××（因变量检测指标）。
5.实验结论的一般写法（以梯度自变量对因变量的影响为例）：在……范围内，随自变量……，因变量……。
（三）杂交实验题
遗传杂交实验的设计有所不同。一般分为三步：
1.选择多对符合要求的双亲进行杂交
2.观察并统计子代表现型及其比例
3.结果分析
其中，第一步是难点，第二步在所有此类实验中写法相同，第三步可采用假说演绎法进行分析：先假设此结论正确，再分析应该出现什么结果。
四、表述题
1.原因分析类
原因分析类表述题作答时一般遵循以下策略：答案的切入点必须是题中给出的信息（自变量），而落脚点必须是题中要解决的问题（因变量），再利用所学知识或根据题中信息将二者连接起来，连接点才是表述的真正难点。
2.含量变化类
一切关于量变化的原因，在分析时，都需要从该量的来源和去路两个角度分析。
 
先掌握基本套路，才可能挥洒自如！规范不只是让你的答案好看，更重要的是给你一种分析问题的思路，最终目的是让你的成绩好看。