10月9日下午，学校召开高三年级工作座谈会。校高三工作领导小组全体领导、各教研室主任、高三年级教研组长备课组长及重点班班主任参加了会议。会上，各教研组长备课组长分析了本学科联考的基本情况，各教研室主任作了指导性发言，学校相关领导分别讲了话。现将主要内容概括如下，要求每人认真学习，对照落实，真正提高教学效率，使学生在今后的考试中考出好成绩。

一、目前教学中存在的主要问题：

1、学生基础知识掌握的不牢固、不准确、不细化，概念不清晰，记忆不准，回答问题时模棱两可、用词不准。

2、部分学生没有建立起知识体系，对知识的掌握碎片化，缺乏对知识的分类掌握、规律性掌握，回答问题时不能迅速从知识体系中找到相关的知识点，造成会而不对、对而不全等现象。

3、一些学生思路不清，分析问题解决问题的能力较差，不能准确把握解题的思路、方向，甚至一些学生的读题、分析材料的能力都还较差，造成得分较低。

4、规范练习不到位，一些学生答题不规范、卷面较乱，一些同学还缺乏应试技巧，造成非智力因素的失分。

二、今后应该采取的措施：

1、考试就是体温计，每位老师必须从每次考试中真正分析出本学科、本班的全面学情，做到心中有数。

2、真正做到苦学苦练、落实到位、反馈及时，把这一做法必须真正落到实处，由各备课组督促落实，学校和年级将进行检查。

3、学生是学习的主体，学优生多是赏识出来的、学困生多是受挫折造成的、问题生多是是受压抑形成的。对学生要多鼓励、表扬、赏识，让学生树立信心、决心、恒心，激发学生的积极性。

4、一轮复习不能盲目追求进度，务必稳扎稳打、打好基础，各学科要准确把握复习进度，统筹安排好学科复习。

5、高考复习不是高一、二知识的简单再现，是对知识的深化、再认识、拔高，要对学科知识进行规律性、体系性、模块化研究，各位一定要认真备课，真正掌握本学科知识的精髓并能熟练地传授给学生，对学生多进行规律性引导、学习方法指导。

6、要提高练习的针对性，加强基础知识的训练、通过滚动练习强化记忆、整理难题易错题卷，必须加强限时限量练习力度，加强专项练习。各科还要注意协调，尽量避免冲突打架。

7、现在考试很注重贴近时代、贴近生活，各科教学都应该十分注意理论联系实际。

8、加强学法、考试技巧训练，加强练习的规范性，稳定学生心理状态，减少非智力因素失分。

9、班主任及各科老师还要注意加强学生管理，让学生体会到老师的关怀，开心学习、愉快学习。