日前，我校组织心理健康教师对班级心理委员和心理社团骨干学生进行培训，引导心理委员和心理社团骨干学生学好心理健康知识和心理疏导技能，明确工作职责和方向，更好地发挥“心灵使者”作用，为学校心理健康教育工作贡献智慧和力量。

　　育人先育德，育德重育心。作为河南省中小学心理健康教育示范校，我校坚持把心理健康教育作为德育的重要组成部分，按照国家规定开设心理健康教育课，高标准建设了心理健康教育中心，配备了心理自助一体机、个体和团体沙盘、音乐放松椅、生物反馈仪、互动宣泄仪等设施，定期组织专职心理健康教师为师生提供心理咨询。

　　学校创立了具有一中特色的“七个一”[一课一报一室一团一网（线）一周一坊]心理健康教育模式；定期邀请心理健康教育专家到校做报告；每班设立两名学生心理委员（男、女生各一名），成立了心灵使者社团，编演心理剧；在校园网上开辟“青春期教育”板块，利用心理测量软件，建立一生一档心理档案。同时，对存在突出心理问题的学生，学校及时启动心理预防干预机制，收到积极效果。此外，学校还通过每周增加两节体育课时，增加学生户外体育运动时间等方法，有效提升了心理健康教育质量。

　　培训对班级心理委员和心理社团骨干学生的职责、自身定位、工作模式和下一步工作方向进行了进一步明确，并对心理健康知识和心理疏导技能进行全面讲解。要求同学们进一步提升责任感、使命感，用心做班级心理工作的“领导者”“参与者”“发现者”“协调者”“陪伴者”“倾听者”，充分发挥“心灵使者”在心理危机预警与干预方面的作用，及时为同学们排忧解难，心存微光，汇聚成爱，共同营造健康阳光、温暖有爱的成长环境。