2014年下期语文组赛课教案(二)
发布时间:2014-12-04 09:26:13浏览次数:2021
奇妙的对联
教学目标
l 1、了解对联的相关知识。
l 2、感受对联的奇妙,并总结对联的基本要求。
l 3、学习对联的一般写法(对法)。
对联,也叫楹联、楹帖、对子等。楹,就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。
对联的起源
张贴桃符:秦汉以前,民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。
最早的对联
新年纳余庆
嘉节号长春
到了唐以后,有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
元 日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
叠 字 联
风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。
——苏州网丝园联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。
顶 针 联
望天空,空望天,天天有空望天空;
求人难,难求人,人人逢难求人难。
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句头字,使相邻的两个分句首尾相连。
回 文 联
雾锁山头山锁雾。
天连水尾水连天。
——厦门鼓浪屿鱼腹浦联
人过大佛寺,寺佛大过人 (乾 隆)
客上天然居,居然天上客 (纪晓岚)
——浙江新昌南明山大佛寺联
对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。
合 字 联
十口心思,思国思家思社稷
八目尚賞,賞风賞月賞秋香
——唐伯虎戏秋香
把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的对偶,同时内容也蕴含着某种含义。
拆 字 联
冻雨洒窗,东二点西三点。
分片切瓜,竖八刀横七刀。
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
镶 字 联
民犹是也,国犹是也,何分南北
总而言之,统而言之,不是东西
民犹是也,国犹是也,何分南北
总而言之,统而言之,不是东西
所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中,使对联意中有意。
同 偏 旁 部 首 联
河汉汪洋,江湖滔滔波浪涌
雲霄雷電,霹雳震震霈雨霖
—湖北利州天成观龙王殿
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联,称“同偏旁部首联”。
双 关 联
昨夜敲棋寻子路
今朝对镜见颜回
子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」。颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」。
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。
同 字 异 音 联
Cháo zhāo zhāo cháo zhāo cháo zhāo
海 水 朝, 朝 朝 朝, 朝 朝 朝 落;
Zhǎng