态度题是考研英语阅读理解的一种常考题型。根据对历年真题的统计，该类题型占到5%-10%的比重，但是同学们的得分率却普遍偏低，一方面是受客观性因素的影响，比如不认识关键性词汇；另一方面是因为主观性因素，比如审题不认真、理解不正确等。鉴于以上情况，小编以下想和大家谈谈应对考研英语阅读理解态度题的秘籍。
第一步：审题干，明确态度题所指向的主体和对象。题干有时是问author的态度，有时是问文章中某一个人的态度，大家在做题时一定要看清题干的关键信息点，不要漏读、错读题干信息。毕竟，作者、文章中具体某一个人对某个问题的态度是大不一样的，甚至有可能截然相反。如果题干考察的是文章中某一位学者的态度而我们主观臆断为作者的态度，那就大错特错了，分数很有可能就在马虎中丢失了。
第二步：在明确了态度题题干所指向的主体和对象之后，返回原文寻找有关主体和对象的句子，理解句子含义，并确定主体的态度趋向，是积极还是消极，是肯定还是否定……
第三步：在明确了题干考察的主体对象以及定位到相关语句后，就要比对答案，选择与原文中主体态度趋向一致的答案。如果有两个答案态度趋向相近，则选择与主体更为密切的选项。
下面将以2014年考研阅读真题第四篇文章为例来讲解一下这类题型的解题方法与技巧。这篇文章主要介绍了美国艺术与科学院所做的关于增强美国国民人文素质报告的内容，并指出报告中的见解所起到的作用可能是弊大于利。其中第36题如下：
According to Paragraph 1, what is the author’s attitude toward the AAAS’s report?
[A] Critical
[B] Appreciative
[C] Contemptuous
[D] Tolerant
通过题干中的attitude、author这两个关键词，我们可以判定这是一道态度题，态度的主体是作者，对象是AAAS’s report，指定的定位信息是paragraph 1。之后我们就可以返回到原文中定位具体的语句，即“Regrettably, however, the report’s failure to address the true nature of the crisisfacing liberal education may cause more harm than good”。我们发现语句中出现了重要的转折词however，一般来说，however后面的信息是关键信息，是作者所强调的内容。大家在平时的英语阅读过程中一定要对表示转折的连词及后面的内容多加注意，这多为考察的重点。原题语句中的regrettably、failure、more harm等词都表明作者对这一报告持否定态度，故排除B、D选型，而C选项意为“鄙视的”，表达的态度虽然为否定但是程度过了，故选择A。
