参与我们的课堂

  为了能够培养学生独立思考的能力，很多城市的学校都实际了课改。

  课改的实际意义是将老式教育的老师讲，变为现在的学生学，通过分组、分工、讨论问题、展示问题、点评和讲课来提高学生在课堂上的积极性。最有效的是小组加分，不但能够让学生们有承担责任的意识，还大大的提高了学生对于学习的积极性。

  在接受正规的课改教育之前，我十分不喜欢举手发言，即便是轻而易举就能得到老师表扬的简单问题也十分不情愿，因为这没有任何的奖励，丝毫无法调动我们的积极性。因此，那种惟有老师在讲台上独占风骚的老师课堂变得越来越枯燥，愈来愈乏味。

  而在上了中学以后，我发现，原本十分枯燥的课堂可以变得如此生动、欢快和高率！原本十分老旧的黑板，变成了洁白且无污染的白板；乏味的课堂上加入了多媒体，使所学的知识更容易理解；课堂上又加入了讨论、展示和点评的环节······这些有利于培养人才的高效率吸引了我们所有人的目光，明亮的教室里再也没有小动作了，再也没有呼呼大睡了······总之，这种新式的课堂已经完全融入我们的生活了！

  在课堂上，我最喜欢的环节就是讨论和展示的环节了，因为在讨论时，我们小组的每个成员都能够各抒己见。于是，多种思想发生激烈的碰撞，无数种的思想又诞生了。而在展示的过程中，展示的同学不仅能展示自己十分出色的基础知识与课外知识，还能展示自己优美的文字，并且将已和小组内其他成员相互融合的思想再传播给大家，从而使同学们更加愿意参加课堂。当然了，丰富的加分奖励是少不了的！虽然我只上台展示过几回次，但是这也让我喜欢上了参与课堂活动。

  既然都有了这么优越的条件了，我们再不认真学习还怎么行呢？再想想深山里的孩子吧，可能百年后才会有这么好的条件呢！所以，请参与我们新的课堂，从现在做起！（初二3班薛子航/文）