望海潮教案

教学目标：1、了解柳永及他对后世文学的影响。 

                2、学习把握诗歌情感的手法 

                3、把握这首词中景物的特点，体会景中之情

教学过程：

一、导入

提到杭州，同学们能想到什么呢？

是的，我们能想到“淡妆浓抹总相宜”的西湖，能想到“清空排浪”的钱塘江，能想到有着凄美爱情传说的雷峰塔。正是有了这些，才成就了杭州“上有天堂，下有苏杭”的美誉。现在，咱们通过一段视频，来看一看在外国人的眼中，杭州是一个什么样的地方？（播放视频《杭州印象宣传片》）

通过刚才的短片，我们能看到，杭州又是一个充满欢乐、充满幸福的城市。今天，我们就跟随词人柳永一起来学习一下他的《望海潮》，来看一看，在一千多年前的宋代，杭州又是一个什么样的地方。

 

二、整体把握

 

   1、知人（作者简介）PPT

      柳永(约987—1053)，初名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎，后   人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦之家，但个人世路坎坷，多次应进士试，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。许多歌妓因善于演唱他所作的词，或者得到他的嘉许使得身价大大提高。 

柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众基础，形成“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面。 

 

   2、论世（背景简介）（课下注释2）PPT

        宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。 

 

   3、字音字形PPT

      风帘：挡风的帘子。

      参差：指房屋楼阁高低不齐。

      云树：树木远望似云，极言其多

      天堑（qiàn）：天然的险阻，这里指钱塘江。

      珠玑：泛指珍宝等珍贵商品。

      叠巘（yǎn)）：重叠的山峰。

      清嘉：清秀美丽

      高牙：古代将军旗竿用象牙装饰，故称牙旗。这里指大官高扬的仪仗旗帜

      图：描绘。

     4、多读课文

       （1）教师范读，学生注意划分节奏。

       （2）学生先自己读，然后请学生试读，最后学生齐读。

 

三、深入分析

 （一）要把诗词读好，感情是必不可少的。那么通过之前我们学过的诗歌，同学们回想一下，我们应该怎样去把握一首诗的情感？

明确：1、通过诗歌中直接抒情或议论性的句子

      2、通过对诗歌背景的把握

      3、通过诗歌中的景物描写

  

　　

（二）回到这首词中，那么同学们看一看，这首词中有没有直接表达作者情感的句子呢？

     明确：没有，主要是写景的句子，通过景物描写我们能感受到作者的情感。那么，我们可以说，这首词中作者情感的表达主要用了借景抒情的手法。

 

（三）那我们来具体分析这些写景的句子，来细细品味作者的情感。

    1、  首先，请同学们自读课文，然后找出在这首词中，作者写了哪些自然景观呢？PPT

       抓住具体词语，展开联想与想象，赏析这些景物的特点

   明确                 烟柳画桥——富美                                                                                                                                     

                        云树绕沙堤

          自然景观      怒涛卷霜雪 —— 壮美

                        天堑无涯

                        重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花——秀美

烟柳画桥——风景如画（美丽、宁静）

 

 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯——这里选择了钱塘江岸和江潮两种景物来写。

     一“绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态，钱塘江岸，绿树如云，写出了郁郁葱葱的景象。

  “霜雪”比喻浪花，不仅写出了怒涛如雪的白色，也写出了江潮带来的森然寒气。一“卷”字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。写出浪涛力度与气势，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真。 大有滔天浊浪排空来，排山倒海山可催的气势。

钱塘天险无边无涯，“天堑”，原意为天然的深沟，这里移来形容钱塘江宽而深。写出了江面的宽阔，也暗示出江潮“吞天沃日”的气势 。钱塘江八月观潮，历来称为盛举，中外闻名。最高潮位可达18米，描写钱塘江潮是必不可少的一笔。

（壮阔）意境开阔

 

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花——杭州最美的地方就是西湖了。“重湖”，写湖本身，西湖有里湖和外湖；“叠巘”，写湖岸，山峰重叠。西湖水碧山青，秀美异常，所以说“清嘉”。“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花。红花绿叶，莲子清香，也是很能体现西湖特点的景物。南宋杨万里说：“毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”。“三秋”，从时间着眼，点出桂子 飘香的季节。“十里”，从空间着眼，渲染荷花的种植之广。这一句牵动诸多意象：湖、山、秋月、桂花、荷花，这些意象扑面而来读了令人心旷神怡，“三秋桂子，十里荷花”工整的一联描写的不同季节的美景写得高度凝练，把西湖以至整个杭州的最美的景致概括出来，具有震撼人心的艺术力量。

 秋天西湖重重叠叠的群山中隐隐飘出袭人的桂香，夏天碧波荡漾的西湖水中万顷荷花接天映日。

（壮阔、美丽）

2、在这样的杭州美景中，杭州人民的生活场景是怎样的呢？请同学们找出词中描写杭州人民生活场景的句子，来具体感知一下。

                        风帘翠幕，参差十万人家——人烟阜盛

           生活场景     市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢—— 繁华富庶

                        羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃——安逸祥和

 

 

 风帘翠幕，参差十万人家——把“人家”具体化了，家家悬挂风帘，户户张设翠幕，一派宁静祥和的气氛；而这大大小小的楼阁、张帘挂幕的人家，错落在“烟柳画桥”中，这就不仅使我们看到了户户人家的具体景象，也看到了整个城市的风貌。

“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象

（人烟阜盛）

 

市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢——是对“钱塘自古繁华”的展开描写。描写了两个方面：一是商业贸易情况——“市列珠玑”，只用市场上的珍宝，代表了商业的丰富、商业的繁荣；二是衣着情况——“户盈罗绮”,家家披罗着锦。“竞豪奢”，又总括杭州的种种繁华景象。 

“竞”写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情境

（富庶繁华）

 

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃——“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声，“菱歌泛夜”写的是人们晚上快乐欢快的歌声，“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括。

（安逸祥和）

 

（四）通过这些景物描写，我们能感受到作者通过这首词抒发了什么样的思想情感？

明确： 作者在词中充分表达了对杭州风物的惊叹、赞美、艳羡

 

四、拓展研究

   词人为什么要把杭州写得这么美呢？

   明确：1、杭州本身就很美，这是对事实的夸赞

         2、这是一首投谒之作，为了讨好孙何

五、作业

1、背诵《望海潮》

2、预习《雨霖铃》